Tidslinie

Jeg vil gerne lave en tidslinje med min old-klasse, som vi i løbet af året kan få et historisk overblik over de forfattere og tekster vi læser samt over den kunst vi beskæftiger os med.
Jeg har rodet rundt efter et sted at lave den, og er lige af en kollega blevet præsenteret for Prezis tidslinje, der ser ud til at kunne det jeg vil. Der er også en funktion hvor eleverne kan skrive med, og jeg kan lægge et link til tidslunjen i Fronter, så de, der af en eller anden grund aldrig får sig oprettet en Prezi-konto, kan kigge med.
Men måske der er andre der har gode steder at lave en sådan?
Jeg kommer først i gang med at lave tidslinjen i næste uge, hvor der er nogle (tør man sige det?) skemafri dage.

Kommende forløb med wiki

Når jeg i min 3g er færdig med det spansk-engelske forløb, skal jeg i gang med et forløb om horror-litteratur gennem tiderne. Her vil jeg lave en wiki med klassen, hvor begreber skal forklares, forfattere præsenteres, tekster refereres og analyseres, den historiske samtid gøres relevant....

Ideen er ikke tænkt videre så meget videre end dette, og jeg skal have fundet ud af, hvordan jeg tilrettelægger forløbet/modulerne. Hvor meget af materialet til wiki'en skal skrives i modulerne, hvor meget som lektie, evt. noget som aflevering? Nogen med gode ideer?

Opfølgning på forløb med blogs + moduler med Audioboo

Hvordan er det så gået? Indtil videre er eleverne generelt begejstrede for at skrive på deres blogs, og jeg og den anden lærer har haft lejlighed til at komme med feedback på deres ideer til undervisning. I dag mandag har de sidste modul inden de to første grupper skal undervise tirsdag. Herefter skal de til at kommentere på hinandens blogs og jeg er spændt på om de TØR vær ærlige og om de er I STAND til at være det på en ordentlig og konstruktiv måde.

Jeg har ladet min 1g-klasse lave sammen opgave med Audioboo-indspilning som min 1hf lavede for et stykke tid siden, og her stødte jeg på nogle "vanskeligheder": Nogle grupper havde simpelthen ikke mikrofoner i deres pc og flere grupper skulle guides i langt højere grad end i den anden klasse. Nogle af de søde elever foreslog at de jo kunne sende optagelsen til min telefon, meeeeen det kan de altså ikke. Jeg er alt for old-school til sådan noget :-)